Training
Hoe zorg je dat de creativiteit van kinderen niet verloren gaat?
Hoe begeleid je een creatief proces?
Hoe reflecteer je met kinderen?
Cultuur is niet iets dat los staat van andere vakken. Cultuur is wie we zijn en hoe we met elkaar leven en dat vormgeven. Zoekt jouw school naar de verbinding tussen cultuureducatie en andere leergebieden? Willen jullie als team de cultuurlessen verbeteren en verdiepen? Deze training zet je team ‘aan’.
In deze training van 4 uur (2 uur praktijk en 2 uur theorie):
- ervaar je als leerkracht een eigen creatief proces;
- ontdek je het belang van neutraliteit;
- leer je anders kijken naar wat kinderen maken;
- leer je verbinding te maken met andere vakken;
- kun je meteen de dag erna aan de slag.
Het is een in-company training voor minimaal 8 en maximaal 20 leerkrachten met een praktisch deel waarbij je zelf een creatief proces doorloopt en een theoretisch deel waarin je concrete handvatten krijgt voor het zelf begeleiden van creatieve processen. Deze training is een verdiepingsslag op de procesgerichte didactiek en past o.a. in het programma Cultuur Educatie met Kwaliteit.
Coaching
Nadat je samen met je team de slag hebt gemaakt om cultuureducatie op je school te implementeren, zul je daar als leerkracht ook zelf mee aan de gang moeten. Maar wat voor de één al een gewoonte is, zal voor de ander een nieuwe uitdaging zijn. Hoe zorg je ervoor dat iedere leerkracht zich hierin verder kan ontwikkelen?
Met coaching in de klas werk je effectief aan het verbeteren van de persoonlijke vaardigheden van de individuele leerkracht en verbeter je het creatieve leerklimaat op je school.
Tijdens een coaching-traject leren leerkrachten:
- wat de kracht is van het ‘niet-weten’;
- hoe je onderdelen van de procesgerichte didactiek kunt toepassen;
- hoe je kunt onderzoeken, creëren en reflecteren;
- hoe kleine en eenvoudige ingrepen grote veranderingen hebben op het creatieve proces van kinderen;
- hoe je kunt begeleiden en reflecteren zonder te toetsen en te beoordelen.
Dit coaching-traject past in het programma Cultuur Educatie met Kwaliteit en is een verdiepingsslag op de procesgerichte didactiek. Het is altijd op maat en afgestemd op de vraag van de school of de leerkracht.
Cultuur Educatie met Kwaliteit
Met het programma Cultuureducatie met Kwaliteit investeert het Fonds voor Cultuurparticipatie sinds 2013 in goed cultuuronderwijs. Ieder kind moet de kans krijgen zijn of haar creativiteit optimaal te ontwikkelen.
Hoe gaat het op jullie school?
Scholen die meedoen aan CMK kunnen voor een training, co-creatie, cultuurprojecten en coaching bij Hardop Kijken terecht. Sinds het begin van deze regeling ben ik actief op verschillende scholen. Is jouw school geen ‘CMK school’, maar heb je op het gebied van cultuuronderwijs wel ambities? Met mijn aanbod kan ik daaraan bijdragen.
Cultuurproject
Willen jullie met de hele school een gezamenlijk cultuurproject realiseren? Zoek je bij een specifiek thema uitdagende cultuurlessen voor alle groepen?
Samen met de ICC-er stel ik een inhoudelijk programma samen, afgestemd op jullie wensen. Wanneer je naast beeldende lessen ook theater, dans of muziek wilt inzetten, dan adviseer ik graag. Mijn netwerk is groot.
In elk cultuurproject zijn mijn lesconcepten een combinatie van lessen die ik zelf geef en lessen door de eigen leerkracht. Zo leren niet alleen de kinderen, maar ook de leerkrachten van mij en leer ik van de leerkrachten. Co-creatie!
Wil je graag met fotografie aan de slag? Ik heb een ruim aanbod waarmee ik kan aansluiten op jullie thema. Ik werk vaak samen met www.niekmichel.nl